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Cuentos ilustrados en b/n para ser pintados por los niños además de leídos.
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A la madre de Pablo no le gusta la idea de un perro en la casa, pero Pedro quiere mantener a Tento adentro. Sin embargo, cuando el perrito hace caca en la cocina, comienza el problema.
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Libro infantil para empezar a conocer a los animales.
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La Grafomotricidad pretende el desarrollo grafomotriz del alumnado. El objetivo es que el niño por medio de estas actividades, potencie sus capacidades y vaya completando su desarrollo psicomotor, con el fin de prepararle para el aprendizaje posterior de la escritura.Las capacidades que se pretenden desarrollar en los alumnos son:- Inhibición y desarrollo...
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Bruno vive con su papá, mamá, abuelos y cinco peces anaranjados. Después de lallegada de Fola, una gata de color rojo, el niño experimenta la pérdida de sus peces ytambién de su abuelo, y la llegada de unos periquitos y de Ramona la mona, su nuevahermanita, a quien Bruno no está dispuesto a aceptar fácilmente... hasta que, un día, lascosas cambian.
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Alicia y Fredi traman algo, pero no se lo quieren contar a su mamá... Quieren hacer una fiesta de medianoche. Además tienen una invitada muy especial.
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FÁCIL DE LEER responde perfectamente a su propio título. Se compone de historias subrayadas por la imagen, que, sobre todo en la edad más baja, tiene relación directa con el aprendizaje pedagógico de las cuestiones elementales de preescolar: el número, las figuras geométricas, el color, la posición de los objetos en el espacio, etc.
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FÁCIL DE LEER responde perfectamente a su propio título. Se compone de historias subrayadas por la imagen, que, sobre todo en la edad más baja, tiene relación directa con el aprendizaje pedagógico de las cuestiones elementales de preescolar: el número, las figuras geométricas, el color, la posición de los objetos en el espacio, etc.
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FÁCIL DE LEER responde perfectamente a su propio título. Se compone de historias subrayadas por la imagen, que, sobre todo en la edad más baja, tiene relación directa con el aprendizaje pedagógico de las cuestiones elementales de preescolar: el número, las figuras geométricas, el color, la posición de los objetos en el espacio, etc.