Las ideas y estrategias que propone este libro se encuadran dentro de un marco filosófico que contribuye a que el docente conozca mejor a sus alumnos y guíe la disciplina sin ignorar el vínculo tripartito entre escuela, alumno y familia.
Descripción
Buenos Aires 2006 . Rustica ,172 pag.27,5 x 20 cm.Nuevo con un leve golpe en una esquina.
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