LA INTEGRACIÓN ESCOLAR APROXIMACIÓN A SU TEORIA Y A SU PRACTICA

Profesora Titular de Universidad, área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Departamento MIDE II (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica), Facultad de Educación de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia)

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Descripción

Descripción: Madrid, 1991. Rustica.Algún subrayado,leves roces.

Detalles del producto

Editorial: UNED
Estado: Bueno
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