¿CÓMO ENSEÑAR LA HISTORIA? TECNICAS DE APOYO PARA LOS PROFESORES

Treinta años de labor docente, además de una meticulosa investigación académica, sustentan lo expuesto por la autora en este manual, en el que ofrece un método alternativo de enseñar la historia en función de la propia construcción del discurso, pero con base en los cánones de la disciplina que permiten evaluar los argumentos. Asimismo, se presentan valiosas herramientas didácticas a los docentes para perfeccionar su intervención en el proceso de enseñanza, la forma de impartir sus clases, de enseñar al estudiante a mirar la historia y a disfrutarla: a sembrar la inquietud por el saber, de tal manera que sea él mismo quien, mediante su experiencia, elabore su propio conocimiento, el que se da en el encuentro con el otro pues surge del diálogo y del amor, del intercambio entre las personas, y nunca aislado.